نمونه

اید شما هم از آنهایی باشید که خیلی دوست دارند مکالمه عربی را یاد بگیرند ولی به دلایلی مختلفی چون نبود امکانات , نبود استاد و کتاب مناسب یا نبود وقت و.... تا حالا نتواسته اند که به این هدف برسند.امروز می خواهم کتابی را به شما معرفی کنم که شاید مشکل شما را تا حد زیادی حل کند و به شما کمک کند تا بتوانید کم کم مکالمه عربی را یاد بگیرید.کتاب "العربیة بین یدیک" از جدیدترین کتابهای تالیف شده در آموزش مکالمه عربی است که نسبت به کتابهای قبل ویژگی های جدیدی دارد. از جمله اینکه در درسهای آن از روشهایی جدیدی استفاده شده است, همچنین کتاب به گونه ای تالیف شده است که در مقایسه با کتابهای دیگر نیاز کمتری به استاد و کلاس دارد و شاید کسی با کمی پیش زمینه و استعداد و هم بحث , بتواند پیشرفت خوبی داشته باشد. از ویژگی های دیگر این کتاب طراحی و ظاهر زیبای آن و وجود فایلهای صوتی برای هر درس است که استفاده از آنرا دلچسب تر و راحتتر می کند.مولفین کتاب:دکترعبد الرحمن ابن ابراهیم الفوزاندکتر مختار الطاهر حسین (که از مولفان کتاب العربية للناشئین و احب العربية و العربية للراشدين هم است)دکتر محمد عبدالخالق محمد فضلت

به نام خدا در این پست پاورپویینت گویای پیام نسیم درس ششم از عربی نهم تقدیم می شود. جا دارد ابتدا از سرکار خانم پارسائیان به خاطر طراحی متن ها ، افکت ها و بک گراندهای زیبای این پاور پویینت و از جناب آقای مزرعه از سوسنگرد به خاطر تکمیل فایل صوتی و نیز سرکار خانم هاشمی از خورموج به خاطر داستانک زیبای آقای جلیلی تشکر کنم. ادامه مطلب یا همین جا را کلیک کنید.

به نام خدا بررسی و تحلیل درس هفتم و ارائه پاورپویینت گویای پیام نسیمسال قبل (94) بیشترین چالش ها و پرسش ها در باره تدریس این درس بود که بسیاری از این پرسش ها در کانال پیام نسیم توضیح داده شددر این درس هدف شناخت و ترجمه موصوف و صفت و مضاف و مضافٌ الیه و نیز ترکیب های مخلوط است و هدف ساخت این ترکیب ها نیست و نیز هدف این نیست که ما چند ترکیب را بدهیم و از دانش آموزان بخواهیم که مشخص کنند که ترکیب اضافی است یا وصفی. ادامه مطلب یا همین جا را کلیک کنید.

به نام خدا در این پست ، روش تدریس و پاورپویینت گویای پیام نسیمدرس هشتم از عربی نهم با اعمال تغییرات چاپ 95 تقدیم می شود. متن درس دو مکالمه است که یکی بین زائر و راننده تاکسی و یکی هم بین زائر و راهنمای موزه می باشد که نکات قواعدی هم در این بین آموخته می شود. ادامه مطلب یا همین جا را کلیک کنید.

به دنبال گسترش قیام مردمی، امام قدس سره در پیامی عزم خود را مبنی بر بازگشت به ایران اعلام می دارد. بختیار که با حمایت امریکا و به عنوان یک چهره ی ملی قصد مهار انقلاب و خاموش کردن شعله های قیام را دارد، خود را در این امر ناتوان می یابد و می […] به دنبال گسترش قیام مردمی، امام قدس سره در پیامی عزم خود را مبنی بر بازگشت به ایران اعلام می دارد. بختیار که با حمایت امریکا و به عنوان یک چهره ی ملی قصد مهار انقلاب و خاموش کردن شعله های قیام را دارد، خود را در این امر ناتوان می یابد و می کوشد که با قانونی جلوه دادن دولت خود، قیام مردم را سرکوب نماید. مخالفت خود را با بازگشت امام قدس سره اعلام، و دستور بسته شدن فرودگاه های کشور را می دهد. در پی انتشار این دستور مردم خشمگین، به خیابان ها ریخته و با تحصن و شعارهای کوبنده دولت بختیار را مخاطب قرار می دهند… پس از پانزده سال دوری از وطن درمیان استقبال پرشور مردم قدم به خاک این سرزمین گذاشت ، پانزده سالی که به خاطر خروشیدن بر استبداد و طاغوت و به خاطر بر زبان جاری کردن حقیقت به عراق ، ترکیه و فرانسه تبعید شد . پس از یکصد و هفده روز توقف امام خم

به نام خدا نوبت به درس نهم از عربی نهم و پاورپویینت گویای پیام نسیم از این درس رسید که متن آن در باره خواص رنگ ها و میوه ها است و در این درس ساعت خوانی تکمیلی نیز آموزش داده می شود.یک کلیپ آموزشی هم در پایان مبحث تقدیم می شود. کاری بداهه از دانش آموزان دبیرستان شهید دستغیب فسا است که حدود یک ماه پیش در وقت اضافه کلاس اجرا کرده اند و موضوع آن هم آموزش ساعت است. ادامه مطلب یا همین جا را کلیک کنید.